dimecres, 19 de febrer del 2020

Lliçó 11 - 2T - C5

En aquesta lliçó aprendrem a integrar vídeos a documents de Word i a descarregar vídeos des d'internet.

Inserir vídeos en Word 2016

Inserir vídeos en Word 2010 

Descarregar vídeos d'internet 

Pràctica

Creeu un document de Word amb un text i integreu-hi 2 vídeos, un que prèviament hageu descarregat d'internet a la vostra carpeta del curs (o al vostre ordinador si sou a casa) i un altre amb un enllaç perquè es reprodueixi en línia.

divendres, 14 de febrer del 2020

Absència

Us recordem que dilluns 17 no hi haurà classe.

Carnestoltes

La pròxima setmana celebrarem el carnestoltes al CFA vestint-nos de la manera següent:

  • Dilluns: Una sabata diferent de l'altra.
  • Dimarts: Complements d'esquí.
  • Dimecres: Una peça de roba vermella.
  • Dijous: Accessoris vistosos.

dilluns, 10 de febrer del 2020

Lliçó 11 - 2T - C5

REPÀS GIMP

En aquesta lliçó repassarem alguns dels serrells que poden haver quedat del GIMP. Per exemple, com podríem millorar una imatge?

Millorar fotografies
Eina Perfilar
Descomposició de l'oneta

Pràctica:

  • Agafeu les imatges de la carpeta del curs i rejoveniu la gent que hi apareix esborrant o suavitzant (en la mesura del que sigui possible) les arrugues, les taques i tot allò que les fa semblar vella.

Lliçó 10 - 2T - C5

En aquesta lliçó començarem a tractar fitxers de vídeo. En aquesta guia s'expliquen per damunt els diferents formats que poden tenir els arxius de vídeo i els possibles problemes o incompatibilitats que hi ha si volem reproduir-los.

Pràctiques:

  • Obriu els arxius de vídeo de la carpeta del curs amb els diferents programes de reproducció de què disposeu.
  • Proveu de crear-hi llistes de reproducció, també de vídeos.
  • Graveu un vídeo amb el vostre telèfon o dispositiu mòbil, passeu-lo a l'ordinador i intenteu obrir-lo amb els programes disponibles. Hi ha cap error o incompatibilitat?

dimecres, 5 de febrer del 2020

Lliçó 10 - 2T - C5

En aquesta ocasió aprendrem a inserir rètols o títols dins dels vídeos amb l'ajuda de les explicacions a classe i dels tutorials que hi ha en la secció Openshot del nostre blog.

Pràctica

  • Aquesta pràctica consisteix a incorporar un títols i rètols al nostre vídeo. Agafeu el vídeo de la pràctica anterior i afegiu-hi un títol d'entrada que doni pistes sobre la temàtica del vídeo, després en cadascuna de les imatges que triàreu, heureu de posar un rètol amb el nom del que s'hi veu amb una explicació a sota i, per últim, haureu de incorporar-hi els títols de cloenda amb l'autoria del vídeo. Apliqueu canvis als rètols i títols que us apareixen per defecte, no els deixeu com us apareixen predeterminats.

dilluns, 3 de febrer del 2020

Lliçó 9 - 2T - C5

En aquesta lliçó practicarem, amb l'ajuda de les explicacions i els tutorials, com separar, alentir, accelerar, abaixar o apujar, i substituir l'àudio d'un vídeo. També aplicarem algun efecte nou a les diferents parts d'un vídeo, com ara d'ampliació o reducció.

Pràctiques

  • Mireu el vídeo anomenat calandrons que teniu en la carpeta del curs. Lleveu-hi l'àudio i afegiu-n'hi un altre que haureu gravat prèviament en el qual traduïu el llenguadocià que parlen els calandrons a l'aranés que parleu vosaltres, com si fora un documental.
  • Agafeu el vídeo anomenat se canta de la vostra carpeta i substituïu el vídeo per una successió d'imatges d'Occitània de la vostra tria (les podeu descarregar d'internet) a les quals aplicareu efectes. Apliqueu també foses d'àudio i imatge al videoclip resultant. 

Lliçó 9 - 2T - C5

En aquesta lliçó veurem com usar programari i plataformes en línea per a crear llistes de reproducció accessibles arreu. Aquí en teniu la guia.

Pràctiques:
  • Creeu una llista de reproducció en ambdues plataformes i compartiu-la de manera no col·laborativa amb la gent de la classe per correu electrònic.
  • Creeu, entre tota la classe, una llista col·laborativa. En Youtube, primer definiu el motiu de la llista i quin tipus de vídeos voldreu afegir-hi seguint una sèrie de normes (temàtica, duració, llengua, etc.). En Spotify feu el mateix amb el tipus de música que vulgueu. Després compartiu aquestes llistes amb el correu del curs perquè s'hi pugui accedir.

Per a ajudar-vos a crear llistes conjuntes, el mateix YouTube té aquesta guia que us ajudarà per si un encalleu en el procés.